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Durch die Förderung kann die notwendige Einrichtungsbeschaffung für die Räumlichkeiten des geplanten Zuverdienstunternehmens erfolgen.

Der DRK-Landesverband möchte ein Filmstudio einrichten, um zukünftig zum einen seine Beratungs- und Schulungsmöglichkeiten auch in Krisensituationen aufrechterhalten zu können, andererseits aber auch mit vorproduzierten Lehr- und Unterrichtsfilmen schnellstmöglich auf ungewohnte und schwierige Situationen reagieren zu können.

Die Köln-Ring gGmbH ist eine Einrichtung der Eingliederungshilfe in Trägerschaft der Stegerwald-Stiftung und des Caritasverbandes Köln. Sie betreut in Köln ca. 450 psychisch kranke und behinderte Menschen. Im Rahmen des Projekts sollen die Mitarbeitenden in die Lage versetzt werden, künftig mobil und aus dem Homeoffice heraus ohne Einschränkungen und rechtssicher arbeiten zu können. Ziel ist es, die (ambulant) arbeitenden Mitarbeitenden zu entlasten, so dass unterm Strich mehr Zeit für die Betreuung der Klient*innen zur Verfügung steht.

Die Schuldnerhilfe Bielefeld e.V. bietet Soziale Schuldner- und Insolvenzberatung für ver- und überschuldete Bielefelder Bürger*innen an. Im Rahmen des Projekts sollen zwei mobile Abeitsplätze eingerichtet werden, die künftig jederzeit genutzt werden sollen: Von Mitarbeiter*innen bei Bedarf als Home-Office-Ausstattung als auch (wenn kein Mitarbeiter*innen-Bedarf besteht) vor Ort von Ratsuchenden in der Beratungsstelle.

Der seit 2008 von der Aidshilfe Köln e.V. betriebene Kölner Checkpoint ist ein niedrigschwelliges Beratungs-, Informations- und Testangebot rund um die Themen der sexuellen Gesundheit mit Publikumszeiten an 5 Tagen je Woche von 18.30h bis 22 Uhr. Zur Aufrechterhaltung des Angebots auch in Pandemiezeiten wird unter anderem die Reglementierung und Steuerung des TN-Aufkommens duch ein flexibel auf die Corona-Situation adaptierbares digitales Testvergabe-System angestrebt.

Mittels des Projektes soll den Mitarbeitenden in den fünf Kindertageseinrichtungen ein flexibles Arbeiten ermöglicht werden. Sie sollen befähigt werden, Kontakte zu Eltern in Form von Einzelberatungen und Gruppenveranstaltungen digital unterstützt zu halten bzw. dies ergänzend zu analogen Formaten anzubieten. Dafür muss zunächst ein flächendeckendes WLAN bereitgestellt werden und die technische Ausstattung angeschafft werden.

Der Antragsteller hat in seinen Aufgabenfeldern u.a. „Rechtliche Betreuungen“ und „Vormundschaften und Pflegschaften“. In der Coronakrise zeigte sich, dass kontaktreduzierte Arbeit am besten per Home Office funktioniert - vorausgesetzt, auf die eingescannten Unterlagen der Kunden kann zurückgegriffen werden. Da in dem Arbeitsbereich eine zeitnahe Reaktion zur Krisenvermeidung notwendig ist, ist eine ortsunabhängige Arbeitsweise auch für zukünftige Pandemie- und Quarantänezeiten sinnvoll

Standort Iserlohn Niddastraße

Umsetzung wie SW-1-219-D für zwei Kitas

Seit mehr als drei Jahren engagiert sich das DRK Oberhausen in der Quartiersentwicklung. Aufgrund der Ergebnisse der Arbeit in den Quartieren fördert die Stadt Oberhausen nun dauerhaft Quartiersentwicklung im gesamten Stadtgebiet durch die Einrichtung von sechs Quartiersbüros, von denen das im Bereich Stadtmitte und im Stadtteil Styrum der Antragsteller betreibt. Diese beiden Quartiersbüros stehen im Mittelpunkt der hier zur Förderung beantragten Projektes. Ziel ist dabei, durch neue digitale Angebote altengerechtes Leben in diesen Sozialräumen zu fördern - insbesondere durch Beratung und Informtionsangebote.

Ziel des Vorhabens ist die bessere Einbindung der Eltern in die Arbeit mit den Kindern und Jugendlichen. Dies soll durch eine umfängliche Installation der technischen Möglichkeiten zur Durchführung von Videokonferenzen umgesetzt werden. Darüber hinaus soll ein digital gestütztes Datenmanagement etabliert werden.

Standort Iserlohn, Vödeweg

Inhaltlich deckungsgleich mit SW-1-117-C, 118, 119, 120, 122 Ziel des Vorhabens ist die Steigerung der Medienkompentenz der Bewohnerinnen und Bewohner, damit sie durch die Nutzung von Videoanrufen und Chatfunktionen auch in Krisensituationen den Kontakt zu ihren Angehörigen selbstständig und selbstbestimmt halten können. Ziel ist die Verbesserung der Teilhabe an digitalen Angeboten durch ein flächendeckendes WLAN und ausleihbare Tablets. Darüber hinaus wird die Optimierung der Arbeitsabläufe duch verzögerungsfreie Dokumentation und Vermeidung von Medienbrüchen als Ziel definiert. Neben der zusätzlichen technischen Ausstattung sind Schulungen der Mitarbeitenden und die Bedarfsermittlung wie die Anpassung der Angebote auf die Bedarfe und Wünsche der Bewohnerinnen und Bewohner adressiert.

Für die fünf Kitas des Antragstellenden sollen 5 Laptops und 17 I-Pads für die 17 Gruppen sowie weitere 5 I-Pads für die spezifische Förderung von beeinträchtigten Kindern und für über 3Jährige in Medienkompetenz angeschafft werden. Die fünf Laptops sollen auch für Home-Office ausgestattet werden, weitere Lern- und Förderprogramme einbezogen werden. Für die Kommunikation mit den Eltern soll die Kita-Info-App eingesetzt werden.

Die Frida gGmbH ist eine Schul-und Freizeitbegleitung für autistische und anderweitig behinderte Kinder und Jugendliche. Rund 550 Mitarbeitende betreuen ebenso viele Kinder/Jugendliche in 1 zu 1 Settings. Ziel ist es, eine Infrastruktur für Videokonferenzen in 4 Einrichtungen zu schaffen, um digitale Schulungen und Fortbildungen für die Mitarbeiter*innen zu ermöglichen. Zudem soll eine IT-Beratung durch einen externen Dienstleister erfolgen, mit dem Ziel einer umfassenden Bestandsaufnahme der IT-Infrastruktur und der Entwicklung eines Digitalisierungsfahrplans für die Organisation.

In der Offenen Ganztagsschule sind 12 pädagogische Fachkräfte beschäftigt, die jeweils ein I-Pad und eine Schulung im Umgang damit erhalten sollen.

Das Internat Bad Fredeburg ist eine stationäre Jugendhilfeeinrichtung mit neun Wohngruppen an verschiedenen Standorten und beherbergt 74 Kinder, Jugendliche und junge Heranwachsende im Alter von sechs bis 21 Jahren.
Im vorliegenden Antrag werden einerseits digitale Endgeräte für die Teilnahme der Schüler am Fernunterreicht beantragt und zum Schulungen durch einen externen Dienstleister, die die Medienkompetenz der Zielgruppe verbessern sollen.

Umsetzung wie SW-1-219-D für zwei Kitas