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Der Antragstellende verfügt über neun Wohnhäuser für Menschen mit einer geistigen oder Mehrfachbehinderung sowie über weitere ambulante Wohnformen, die zumeist in die Werkstätten gehen, die in einem anderen Antrag (564_DRK) berücksichtigt wurden. In diesem Antrag hier sollen vier große interaktive Whiteboards für vier Wohnhäuser angeschafft werden, sowie ein mobiles Sharp Flip Pad für drei Wohnhäuser zusammen. Durch eine Steuerungs-App sowie sechs Laptops sollen die Mitarbeitenden der Häuser verbessert miteinander kommunizieren können, den Bewohnerinnen und Bewohnern ein breites Feld an Angeboten und Aktivitäten eröffnet werden. Die Mitarbeitenden werden durch den externen Dienstleister geschult, die Bewohnerinnen und Bewohner (20) erhalten eine zweitägige Schulung durch die Lebenshilfe.

Der Landesverband Westfalen-Lippe e.V. besitzt eine Anlaufstelle zur Prävention, Hilfe und Schutz vor sexualisierter Gewalt bei Kindern. Ziel des Projektes ist die Erstellung einer Homepage, auf der eine interaktive Geschichte im Bereich Prävention von sexualisierter Gewalt für Grundschulkinder, Eltern und Pädogog*innen zur Verfügung stehen sowie dazu ein dauerhaftes Beratungsangebot etabliert werden soll.

Eine auf Präsenz ausgerichtete Präventionsausstellung für die Zielgruppe Kinder von 8 - 10 Jahren (Fühlfragen) soll über eine professionell erstellte Homepage zu gewissen Teilen in ein digitales Format überführt werden.

Die Diakonie Stiftung Salem betreibt sieben stationäre Einrichtungen und zwei ambulant betreute Wohngemeinschaften für Demenzkranke. Mit dem vorliegenden Antrag sollen Tovertafeln zur Reduzierung der Apathie und Verbesserung der körperlichen Aktivität der Zielgruppe finanziert werden. Tovertafeln sind Geräte, die interaktive Videospiele auf eine Tischoberfläche projizieren.

Die Werkstatt für behinderte Menschen mit drei Standorten im Oberbergischen Kreis beschäftigt 745 Menschen mit einer geistigen oder mehrfachen Beeinträchtigung und 250 Mitarbeitende. Durch die Anschaffung und Installation von interaktiven Monitoren, einer Steuerungs-App sowie von fünf Laptops sollen die interaktive Zusammenarbeit und Videokonferenzen von größeren Gruppen ermöglicht und der Kontakt im Krisenfall aufrechterhalten werden. Für drei Kleingruppen (10 Teilnehmende) unter den Beschäftigten werden je zwei Tage Schulungen zur Steigerung der Medienkompetenzen durchgeführt.

Der Träger der Eingliederungshilfe will durch das Vorhaben für die Betreuten 11 interaktive großflächige Touchscreens incl. Rechner und Zusatzgeräten anschaffen sowie eine digitale Lernplattform mit bereits fertigen Lern- und Schulungsinhalten für Klientinnen, Klienten und Mitarbeitende, die auch weiter gefüllt werden kann.

Zur Sicherstellung der Ausbildungsinhalte und der Erreichung der personenbezogenen Förderziele soll der Unterricht im Berufsbildungsbereich digitalisiert werden. Den TN sollen für das interaktive Lernen Tablets zur Verfügung gestellt werden. Die Inhalte für die Lernapps werden passgenau entwickelt und erprobt. Die Beschäftigten werden in die Entwicklung eingebunden. Es sollen TN geschult werden, die das Einpflegen und Pflegen der Daten ausführen können. Perspektivisch wird damit im Rahmen der Werkstatt ein neues Arbeitsfeld entwickelt.

Der Neubau einer interdisziplinären Frühförderstelle bietet entwicklungsverzögerten, behinderten und von Behinderung bedrohten Säuglingen und Kleinkindern optimale Unterstützung. Durch moderne Einrichtungen und spezialisierte Fachkräfte wurde eine Umgebung geschaffen, die gezielt auf die individuellen Bedürfnisse eingeht und die Entwicklung fördert.

Durch den Erwerb und Umbau eines Hauses wurde eine interdisziplinäre Frühförderstelle geschaffen. Diese Maßnahme ermöglicht Menschen mit Behinderungen eine umfassende Unterstützung und Förderung, um ihre Entwicklungspotenziale optimal auszuschöpfen und eine inklusive Teilhabe am gesellschaftlichen Leben zu fördern.

Durch den Neubau einer interdisziplinären Frühförderstelle in Anbindung an ein sozialpädiatrisches Zentrum wurde die Grundlage für eine umfassende Unterstützung von Kindern und Jugendlichen geschaffen. Diese Maßnahme fördert die frühzeitige Erkennung und Behandlung von Entwicklungsauffälligkeiten.

In einem interdisziplinären Ansatz wurden Räume für eine Frühförderstelle ausgestattet, die Menschen mit Behinderungen optimal unterstützt. Durch gezielte Maßnahmen konnte ein barrierefreier Zugang zu therapeutischen und pädagogischen Angeboten geschaffen werden, der die individuelle Entwicklung fördert.

Durch die Schaffung eines interdisziplinären Netzwerks wurden die Bildungschancen von Flüchtlingskindern und ihren Familien in Grundschulen nachhaltig verbessert. Die Zusammenarbeit von Schulen, Familien und Fachleuten förderte ein unterstützendes Umfeld, das den Integrationsprozess positiv beeinflusste.

Ein neues Zentrum für interdisziplinäre Frühförderung wurde erfolgreich errichtet, um Senioren umfassende Unterstützung zu bieten. Durch gezielte Programme und Kooperationen wurde eine bessere Lebensqualität und Integration älterer Menschen in die Gemeinschaft gefördert.

Das Alevitische Kulturzentrum Köln

Senioren erlebten eine bereichernde interkulturelle Begegnung im Stadtteilzentrum. Durch gezielte Maßnahmen wurde das Gemeinschaftsgefühl gestärkt und ein Umfeld geschaffen, das den Austausch und die Zusammenarbeit zwischen verschiedenen Kulturen förderte, was zu einem harmonischeren und lebendigeren Quartier führte.

Die Servicestelle für gemeinwesenorientierte Seniorenarbeit förderte den interkulturellen Austausch und die Bildung im Alter. Durch vielfältige Angebote wurden Brücken zwischen Kulturen gebaut und das soziale Miteinander älterer Menschen gestärkt. Dies trug zur Verbesserung der Lebensqualität bei.

Durch den Umbau zur interkulturellen Bürger- und Begegnungsstätte
Sundern entsteht ein inktusives Begegnungszentrum für die Innenstadt Sunderns.

In diesem barrierefreien Interkulturellen Mehrgenerationen Begegnungszentrum sollen die Angebote für
Menschen, die aufgrund ihrer gesund heitlichen und/oder sozialen Situation Hilfe bedürfen ausgebaut
werden.

Das interkulturelle Nachbarschaftsnetzwerk 55plus förderte den Austausch und die Unterstützung älterer Menschen aus verschiedenen Kulturen. Im Rahmen der Qualitätsinitiative stärkte das Projekt die gemeinschaftsorientierte Seniorenarbeit und schuf eine Plattform für generationenübergreifende Begegnungen und Inklusion.

Der Neubau eines Internats bot 24 mehrfachbehinderten blinden Kindern ein modernes Zuhause. Durch die speziell angepasste Umgebung und Förderangebote wurden optimale Bedingungen für ihre individuelle Entwicklung und Integration geschaffen.