Die Werkstatt für Behinderte will in zwei Arbeitsbereichen digital unterstützte Lernformate einsetzen und erproben und für die weitere Anwendung auswerten. Hierzu sollen mit Unterstützung eines externen Journalisten Erklär- und Schulungsvideos erstellt werden. Damit können sich die Beschäftigten dann unabhängig von zeitlichen oder räumlichen Einschränkungen, selbstständiger in den Arbeitsbereich einführen. Ein interaktives Smart-Board pro Arbeitsgruppe ermöglicht Videokonferenzen und digitale Qualifizierungsangebote. Die digitalen Formen zum Selbstlernen ihrer Arbeit sollen die einbezogenen Beschäftigten auch an andere Beschäftigte weitergeben, und hiermit als Vorbilder und Multiplikatoren zu wirken. Der Ansatz des „Selbstlernens“ mit professioneller Begleitung soll zu einem Schneeballeffekt auch in den anderen Arbeitsbereichen führen.
