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Der zweite Bauabschnitt der Seniorenwohnanlage umfasste die Renovierung von Küchen, Pflegebad und Waschküche, um den Komfort und die Lebensqualität der Bewohner erheblich zu steigern. Diese Maßnahmen trugen zur Schaffung eines modernen und funktionalen Wohnumfelds bei.

Der Antragsteller ist in drei Bundesländern tätig und will vier seiner sieben Standorte in NRW digital technisch modernisieren und die Medienkompetenz seiner Lehrenden fortbilden. Vor allem in Maßnahmen für benachteiligte junge Menschen aus der Berufsvorbereitung und Ausbildung sowie aus Sprach- und Integrationskursen, Umschulung/Qualifizierung und Bewerbungsmanagement sollen digitale Unterrichtsmodule entwickelt und durchgeführt werden und die Zielgruppe im Rahmen der laufenden Maßnahmen digital kompetenter machen.

Der Elternverein betreibt eine Kita mit 38 Kindern in zwei Gruppen. Im Rahmen des Projektes soll die Kita modernisiert werden, indem eine Kita Verwaltungssoftware, diverse digitale Endgeräte, eine Türöffnungsanlage und eine Telefonanlage angeschafft werden sollen. Der Großteil der Investitionen dient das Ziel, die alltägliche Verwaltungsabläufe und die Bildungsdokumentation zu digitalisieren und die digitale Bildung der Kinder zu stärken.

Der Umbau und die Erweiterung des Altenheims haben eine zeitgemäße Wohn- und Betreuungsumgebung für Senioren geschaffen. Durch die Erstausstattung wurden Komfort und Sicherheit erhöht, was die Lebensqualität der Bewohner erheblich verbessert hat.

In der Kita werden 24 Kinder mit Behinderungen nach der Moderniesierung untergebracht sein. Für sie werden Mehrflächen entstehen, damit diese entsprechend ihrer Behinderung sich gut und barrierefrei bewegen können.

Das Diakoniewerk Essen ist der Träger von drei stationären Pflegeeinrichtungen. Ziel ist es, die medientechnische Ausstattung bzw. die Projektionstechnik in den drei Einrichtungen zu modernisieren sowie die Betreuungs- und Begleitangebote für die Bewohner*innen durch webbasierte Anwendungen zu verbessern als auch live - Schaltungen mit den Angehörigen zu ermöglichen.

Durch die umfassende Renovierung und Modernisierung einer Wohneinheit wurden 16 Plätze für schwerstmehrfachbehinderte Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene geschaffen. Diese Maßnahme verbessert die Lebensqualität und fördert die Inklusion, indem sie eine moderne und zugängliche Umgebung bietet.

Die Umgestaltung eines Wohnheims schuf mehr Komfort und Barrierefreiheit für Menschen mit geistiger Behinderung. Die Renovierung förderte ein inklusives Wohnumfeld, das Selbstständigkeit und Gemeinschaft unterstützt, und verbesserte die Lebensqualität der Bewohner nachhaltig.

Ziel des Teilprojektes 3 ist die Entwicklung eines modular aufgebauten Konzepts zur ziel-gruppenspezifischen Versorgung und Betreuung von pflegebedürftigen Begleitpersonen während einer stationären Vorsorge- oder Rehabilitationsmaßnahme.

Digitale Technologien bieten riesige Chancen für die Selbstwirksamkeit, Selbstständigkeit und Teilhabe von Menschen mit unterschiedlichen Behinderungen. In der Eingliederungshilfe wird der Zugang sowie die Nutzung von digitalen Technologien jedoch noch zu oft dem Zufall überlassen, anstatt aktiv und systematisch gefördert zu werden. Es fehlt an Ausprobierräumen, Multiplikatoren, Schulungen und informellen (Selbst-)Lernangeboten, damit Menschen mit Behinderung Technologien kennen, erproben und die Vorteile für sich nutzen lernen können. Im Rahmen des Projektes MPower: Kompetenzen schaffen und nutzen - Aufbau von Beratungs- und (Selbst-)Lernangeboten in der Eingliederungshilfe werden daher fünf langfristig wirkende neue Schulungs- und (Selbst-)Lernangebote mit der Zielgruppe zusammen entwickelt und durchgeführt. Zudem wird zur Schaffung von Multiplikatoren eine in die Strukturen vor Ort integrierte Peerberatung aufgebaut, in der die Zielgruppe selbst zu Beratern geschult werden.

In einer lebendigen Gemeinschaft wurden multifunktionale Flächen geschaffen, die Senioren, Kindern, Jugendlichen und Menschen mit Behinderungen einladen, sich zu begegnen und auszutauschen. Diese neuen Räume fördern soziale Interaktion und tragen zur Inklusion bei, indem sie allen Generationen und Fähigkeiten zugänglich sind.

Der multifunktionale Gruppenraum fördert den Austausch und die Zusammenarbeit zwischen Senioren, Kindern, Jugendlichen und Menschen mit Behinderungen. Die barrierefreie Gestaltung und moderne Ausstattung bieten Raum für vielfältige Aktivitäten und stärken das gemeinschaftliche Miteinander.

Der Um- und Ausbau des Dachgeschosses einer Wohnstätte für Menschen mit Behinderungen ermöglichte die Einrichtung eines multifunktionalen Gruppenraums. Diese Maßnahme förderte die soziale Teilhabe und Inklusion, indem sie eine flexible Nutzung für verschiedene Aktivitäten und Bedürfnisse schuf.

Der Umbau eines Gebäudes schuf ein modernes, multifunktionales Sozialzentrum, das Menschen aller Altersgruppen und Bedürfnisse vereint. Barrierefreie Räume und flexible Nutzungsmöglichkeiten fördern soziale Interaktion und Unterstützung, was das Gemeinschaftsgefühl stärkt und den Zugang zu wichtigen Dienstleistungen erleichtert.

Der Neubau und die Erstausstattung eines multifunktionalen Bereichs in einer Wohnstätte für Menschen mit Behinderungen ermöglichen eine verbesserte Lebensqualität und fördern die Integration. Durch die Schaffung neuer Räume wurde ein Ort der Begegnung und des Austauschs realisiert.

Die Offene Jazz Haus Schule Köln ist eine kulturpädagogische Facheinrichtung mit dem Schwerpunkt improvisierte und populäre Musik und anerkannter Träger der freien Jugendhilfe. Mit dem vorliegenden Vorhaben soll die Arbeit der Instrumentalgruppen digitalisiert werden, um dem Klientel auch bei Kontaktbeschränkungen die Möglichkeit zum gemeinsamen Musizieren zu geben.

Musik-Mobil brachte freiwillige Musiker in Einrichtungen für Menschen mit Demenz, um durch regelmäßige Besuche positive Erlebnisse und emotionale Unterstützung zu bieten. Das Projekt förderte das Wohlbefinden der Senioren und stärkte soziale Verbindungen durch gemeinsame musikalische Erlebnisse.

Geplant ist die Errichtung eines Institutes zur musikalischen und sozialen Förderung von Menschen mit Beeinträchtigung oder Behinderung in eingeschossiger barrierefreier Bauweise. Hierbei sind u.a. schaltisotierte
Proberäume, ein Büro als auch ein behindertengerechtes WC sowie Technik und Abstellräume geplant.

Ein schallisolierter Musiktherapieraum wurde in einem heilpädagogischen Hort errichtet und ausgestattet. Diese Maßnahme fördert die therapeutische Arbeit mit Menschen mit Behinderungen und schafft eine Umgebung, die den individuellen Bedürfnissen nach Ruhe und Kreativität gerecht wird.

Mit dem geplanten Angebot schafft die MädchenMusikAkademie, kurz MMA, für Jugendliche bis zum Alter von 27 Jahre ein besonderes Angebot und bietet kostenlos und online Musikunterricht für zuhause Dem Träger ist es wichtig, daß die Mädchen für sich Bereiche erobern, die ihnen eigentlich (aufgrund von Geschlecht, Behinderung, sozialer und ethnischer Herkunft) meist versperrt bleiben. Bei den Mädchen aus Gelsenkirchen kommt oft auch noch eine soziale Benachteiligung wegen Armut dazu. Der Träger versucht auch, für Mädchen und junge Frauen mit besonderen Begabungen Brücken zu bauen zu entsprechenden Angeboten, wie Kursen, aber auch zu Ausbildungs- und Studienplätzen.