Projektdatenbank

An den drei Standorten der ambulanten Erziehungshilfen sollen Kinder und Jugendliche mit überwiegend seelischen Beeinträchtigungen Unterstützung in ihren Medienkompetenzen sowie beim Home-Schooling erhalten. Hierzu sollen 16 Laptops angeschafft werden, damit die Zielgruppe in drei Kleingruppen entsprechend begleitet wird und ggf. die Geräte auch verliehen werden können. Ein Medientrainer wird zweimal monatlich jeweils acht Kinder bzw. Jugendliche im Umgang mit dem Internet und den sozialen Medien schulen.

Die Interkulturellen Projekthelden gestalten und organisieren freizeitpädagogische Aktivitäten und außerschulische kulturelle Bildungsangebote für Kinder und Jugendliche in Neuss. Die Alltagsarbeit setzt verschiedene Schwerpunkte, die sich an der Lebensrealität der Kinder und Jugendlichen, orientieren. So werden freizeitpädagogischer Projekte koordiniert, und es werden auch in verschiedenen Anliegen Beratungen und Alltagsangebote, z.B. in Form von Bastel- und Spielangeboten oder Hausaufgabenhilfe angeboten. Ziel dieses Projekts soll die Stärkung der Medienkompetenz der Zielgruppen sein. Hierfür werden technische Geräte beschafft und die nachhaltige Angebote geschaffen durch die Etablierung von festen digitalen Angeboten.

Die Mitarbeitenden sollen bei den digitalen Herausforderungen, die die Arbeit in der Jugendhilfe beinhaltet, unterstützt werden, Fähigkeiten und Angebote zu entwickeln, Kinder und Jugendliche medienpädagogisch anzuleiten, um sie im digitalen Alltag angemessen begleiten zu können. Über das gemeinsame Erleben und den gemeinsamen Austausch über Computerspiele und Plattformen der sozialen Medien, sollen die Kinder und Jugendliche einerseits „andocken" können aber auch Wissen vermittelt bekommen, um eine für sie sinnvolle Medienkompetenz entwickeln zu können, die sie zu einem kritischen Umgang befähigen.

Der Antragsteller ist Träger eines Familienzentrums für Betreu-ung von 76 Kindern und die Beratung von Eltern im umgeben-den Sozialraum. Um (Corona-)krisenunabhängig aufgestellt zu sein, wird digitale Technik beantragt, die Kontakthalten in mögli-chen Schließungszeiten ermöglicht und vor allem das Bildungs-ziel Medienkompetenz technisch und inhaltlich erweitert für die Kinder und ihre Eltern.

Ausgangspunkt des Vorhabens ist eine nicht ausreichende Netz-Infrastruktur von 16 der 80 Einrichtungen der antragstellenden Organisation. Das hat die Stabstelle IT dazu veranlasst, einen Antrag bei der Stiftung Wohlfahrtspflege zu stellen. Ziel ist die Sicherstellung der technischen Infrastruktur, damit sowohl Mitarbeitende als auch die Klientinnen und Klienten ein sicheres und stabiles WLAN nutzen können. Darüber hinaus sollen fünf ausgewählte Konferenzräume technisch aufgerüstet werden, womit auch die digitalen Beratungsangebote gesteigert werden können incl. der Möglichkeit der Zuschaltung von Übersetzungen.

Das Modellprojekt förderte die Gesundheitskompetenz und das Selbstmanagement chronisch erkrankter und pflegebedürftiger Menschen. Im Fokus stand die Entwicklung und Validierung einer Intervention, um türkeistämmige Angehörige in der Pflege von Demenzpatienten zu unterstützen, was zu einer verbesserten Versorgung führte.

Die Stiftung Westphalenhof betreibt in Paderborn eine Pflegeeinrichtung mit zukünftig 124 vollstationären Plätzen. Ziel des hier zur Förderung beantragten Projektes ist es, Geräte anzuschaffen, um dann mittels digitaler Angebote die Teilhabe der Bewohner*innen zu stärken.

Der Caritasverband für Ahlen, Drensteinfurt und Sendenhorst e.V. betreibt zahlreiche niedrigschwellige beratende und begleitende Dienste. Dazu gehören der Fachdienst für Integration und Migration und die Suchtberatung ebenso wie ambulatentes betreutes Wohnen für suchterkrankte Menschen, eine Erziehungsberatungsstelle und eine Fachstelle für sexuellen Missbrauch. Ziel des Projektes ist die Gewährleistung der Erreichbarkeit und Teilhabe der Klient*innen vor allem in Zeiten, in denen aufgrund behördlicher Auflagen kein persönlicher Kontakt in Beratungssituationen und Gruppenangeboten erlaubt ist.

In einem städtischen Quartier wurden Strukturen geschaffen, die das Engagement älterer Menschen fördern. Diese Initiative stärkte das nachbarschaftliche Miteinander und ermöglichte es älteren Bürgern, aktiv und integriert am gesellschaftlichen Leben teilzunehmen. Die Maßnahme führte zu einem lebendigen Austausch und einer stärkeren Vernetzung im Viertel.

Die AW Kur und Erholungs GmbH engagiert sich in der Gesundheitsförderung und Prävention für Familien in besonderen Lebenslagen. Mit diesem Projekt soll in Mutter-Vater-Kind Vorsorge- und Rehabilitationskliniken ein Beitrag zur Stärkung der digitalen Gesundheitskompetenz von ·
gesundheitlich belasteten Müttern, Vätern und Kindern bzw. des gesamten Familiensystems geleistet und die während eines stationären Kurzaufenthalts gestärkten Ressourcen und eingeleiteten Lebensstilveränderungen durch ein Angebot digital gestützter Nachsorge nachhaltiger in den Alltag transferiert werden können.

Die Aidshilfe Essen beabsichtigt, digitale Nutzungskompetenzen bei Senioren, die homo-, bi-, trans- und/oder intersexuell sind, zu erhöhen.

Der SkF e.V. Hochsauerland ist ein sozialräumlich arbeitender Vereins, der seine haupt- und ehrenamtlichen Dienstleistungen in den Städten Arnsberg, Sundern und Meschede anbietet. Ziel des Projektes ist es, die digitale Leistungsfähigkeit der Mitarbeitenden, aber auch der Familien, Kinder und Jugendlichen zu fördern, für die der Antragsteller verantwortlich ist.

Das Jugendhaus Neuhof liegt in Essen-Katernberg. Dort fungiert es gemeinsam mit einem benachbarten Kindergarten als Familienzentrum und arbeitet eng mit einem benachbarten Heim für geflüchtete Frauen und ihre Kinder, die dort keinen Internetzugang haben. Um die Folgen der corona-bedingten Einschränkungen zu reduzieren, wurde das hier beantragte Projekt entwickelt. Im Mittelpunkt steht dabei nicht die Anschaffung einer zeitgemäßen Ausstattung, sondern die Förderung der digitalen Kompetenz der Kinder und Jugendlichen des Stadtteils.

Der Mädchentreff e.V. ist ein Verein zur Unterstützung und Bildung von Mädchen und jungen Frauen (8-20 J) und ist Schwerpunkteinrichtung für die parteiliche offene Mädchenarbeit der Offenen Kinder- und Jugendarbeit in Bielefeld. Der Verein kooperiert mit Bielefelder Schulen und wird von der Stadt als systemrelevant eingestuft.
Die Coronakrise und deren Beschränkungen haben offengelegt, dass die digitale Ausstattung des Vereins weit unter dem Standard liegt, aber auch das entsprechende KnowHow für die Entwicklung und Umsetzung von digitalen Beratungs-, Hilfe- und Bildungsangeboten im Team nicht vorhanden ist. Das hat erhebliche Probleme in Bezug auf die Kontaktmöglichkeiten zur Zielgruppe verursacht, die nur teilweise abgefedert werden konnten. Mit neuer technischer Ausrüstung und Anwendungsschulungen für die Mitarbeiterinnen soll dem Verein der Anschluss an die heutigen digitalen Standards gelingen.

Ziel des Vorhabens ist es, für die Zielgruppe der zentren plus die Handlungsicherheit im Umgang mit digitalen Medien zu stärken und somit eine selbstbestimmte Teilhabe der Menschen in einer sich verändernden Welt zu ermöglichen. Es werden 10 seniorengerechte Tablets angeschafft und mit den Zentren die Schulungstemine abgestimmt. Für die Schulungen werden Ehrenamtliche gesucht, auch mit dem Freiwilligendienst wird zusammen gearbeitet. Den Senioren und Seniorinnen sollen Paten zur Seite gestellt werden. Die Ergebnisse der ersten Schulungen werden evaluiert und dienen der Optimierung der zweiten Schulungsreihe. Die geschulten Senioren und Seniorinnen sollen nach Möglichkeit als Multiplikatoren weiterhin zur Verfügung stehen.

Das Psychosoziale Gesundheitszentrum will durch das Vorhaben die digitale Kompetenz seiner Zielgruppe verbessern. Hierzu soll eine digitale Gruppe initiiert werden, die verschiedene digitale Inhalte produziert und sie auf verschieden sozialen Plattformen zur Verfügung stellt. Die begleitenden Mitarbeitenden sollen zwei Schulungen erhalten und die Interessenten dann schulen und begleiten. Hard- und Software werden ebenso einbezogen.

Der eingetragene Verein „Montessori-Kinderhaus Bad Godesberg e.V." ist Träger der Einrichtung. Das Kinderhaus bietet Betreuung in zwei altersgemischten Gruppen mit festem Gruppenbezug und arbeitet nach den Grundprinzipien der Pädagogik von Maria Montessori. Der Fokus liegt dabei auf dem Kind als einzigartigem Individuum mit seinen vielfältigen Kompetenzen. Mit dem beantragten Vorhaben soll die technische Ausstattung und digitale Kompetenzstärkung des Teams, die Verfügbarkeit von technischen Geräten für die Eltern und Wissenstransfer sowie die Entwicklung und Einsatz von Ansätzen und Methoden für die pädagogische Arbeit mit den Kindern gefördert werden.

Im Rahmen der Coronakrise mussten die vielfältigen Angebote in unterschiedlicher Weise angepasst werden, teilweise auch eingestellt und durch andere Konkaktformen ersetzt werden, aber auch mit entsprechenden Hygienekonzepten neu begonnen werden. Ziel des Vorhabens ist der Ausbau der internen digitalen Struktur um dezentrale Arbeitsstrukturen zu schaffen und neue digitale Angebote der Beratung und Begleitung zu implementieren. Dazu bedarf es einerseits der technischen Ausstattung und andererseits der Befähigung der Mitarbeitenden. Schulungen in den SPZ adressieren auch die Zielgruppen mit medienpäd. Angeboten.

Madonna e.V. ist ein gemeinnütziger Verein, dessen Ziel es ist, die Öffentlichkeit über die Lebens- und Arbeitssituation der Sexarbeiter*innen aufzuklären, um der Diskriminierung und Stigmatisierung dieser Menschen entgegenzuwirken. In der an den Verein angegliederten Beratungsstelle werden seit 1992 Menschen beraten die in die Sexarbeit einsteigen wollen, in ihr tätig sind oder aus der Branche aussteigen möchten bzw. sich darin neu orientieren möchten. Mit diesem Projekt möchte die antragstellende Organisation ihre eigene Beratung digitalkompetenter gestalten. Dazu wird allerdings nur in sehr geringem Umfang technische Ausstattung und externe Know How eingekauft. Rund 65.000 Euro des Gesamtbudget in Höhe von rund 97.500 Euro wird für 3 Mitarbeitende aufgewendet.

Die 12 Pädagoginnen der Frühförder- und Beratungsstelle för-dern 150 Kinder und ihre Eltern bzw. Pflegeeltern. Mit einer Er-gänzung der Software, der Vereinheitlichung von Endgeräten (Anschaffung von Laptops) und vor allem der Schulung ihrer Medienkompetenz wollen sie die Möglichkeiten von Microsoft Teams besser und datensicher nutzen, digitale Kommunikation, Dokumentation und Abrechnung einführen, Home-Offices er-möglichen und themenzentrierte Elterngruppenarbeit beginnen.