Barrierefreie Fernqualifizierung im 3D-Druck

Der Antragstellende will in dem Bereich der Beruflichen Bildung für Menschen mit Behinderungen vermehrt Fernqualifizie-rungsmöglichkeiten aufbauen, um in Zeiten von Kontaktbe-schränkungen weiterhin Qualifizierung auf digitaler Basis zu ermöglichen. Hierzu soll modellhaft ein Bildungskonzept zum Thema „3D-Druck“ in Form eines Leitfadens entwickelt werden, der später auch im Blended-Learning-Format angewendet wer-den kann.